みいちゃんママこと、妹尾佳恵（せおよしえ）先生は、横浜市都筑区で
　　英語教室を主宰されている他、メルマガ、ブログ、雑誌などでマルチに
　　ご活躍中。先ごろ発売の『みいちゃんママのきれいな英語発音と
　　フォニックスの秘密DVD全10巻セット』は爆発的売れ行きだそう。

　　みいちゃんママの英語教室ＨＰ

児童英語教師や小さな子どもを持つ親が、幼稚園や小学生の子どもに英語を
教えようとする場合、まず最初に大きな壁となって立ちはだかるのが、

【英単語の読み！】

英単語や英文を簡単に口にすることはできるのに、読む段階になると、とたんに
もたつき、文字と音とがなかなか結びつかない…。

そういう子どもの弱点を、まさに勢いよく吹き飛ばしてくれる秘密兵器が、
けこりんの【英単語でポン！】

『みいちゃんママ〜、こんなの作ってみたんだけどどう〜？』
とけこりんが送ってくれたＤＶＤ【英単語でポン！】が我が家へ到着した日。
すぐさまみいちゃんママは、大好きなおせんべいを片手に、そのＤＶＤを気合を
入れて拝見しました。

冒頭から数曲を見て
『これだよーーーーー！！
　これーーーーーーー！！
　子どもには、こんな英単語ＤＶＤが絶対いるんだよーーーーー！！』
と叫んでしまった・・・おせんべいを飛ばしながら（笑）。

まず、バックにあるリズムが、文句なしにすこぶるいい〜。
英語特有のリズムがしっかり伝わりますよー。
収録されたネイティブの発声の仕方も非常に聴き取りやすくて最高！
言うことなしです！

厳選された収録３３０単語は大いに納得いくものばかり！
【児童英検、英検５級をしっかりカバーする語彙を厳選】していることは明確です。
この辺のまとめ方は、さすがプロの技！
全く持って、すばらしいの一言です！

英単語の見せ方のタイミングといい、見せる時間といい、
プロ中のプロが計算しつくして作りこんだことがわかります。
もう、アッパレ！としか言いようがない！！

子どもが単語を見ると同時に発音も聴こえるので
視覚刺激と聴覚刺激が絶妙のタイミングで、無駄なく行われています。

まさに【パターン認知】の手法で、
英単語を目と耳から同時に丸ごと覚えさせる戦法です。

この視覚と聴覚同時刺激・パターン認知の効果は、
子どもの年齢が低ければ低いほど高い！

英語は強弱のリズムと発音が命ですが
子どもの中には、文字として単語をとらえる事が苦手な子がたくさんいます。

そんな子も、これなら映像も音も、リズミカルに楽しく次々に入ってくるので、
見ているだけで楽しく、簡単に英単語を覚えることができ、しかも飽きません。

特に感心するのは・・

　・とことん見やすい！

　・イラストが最高にわかりやすい！

　・途中で３−２−１のワクワクがあり、なおかつ、後半シャッフルされている！

　・音楽のノリがすこぶる良い！

　・前半はノーマルの音声、後半は７色の音声を使っているので、子供を飽きさせない！

どれをとっても、
現役児童英語教師、けこりん先生の細やかな指導者魂を感じます！

児童英語教師にとっては、教師の力量にかかわらず、最大の効果が期待できる
教材として、ご家庭にとっては大きな負担なく楽しく英単語が覚えられる
教材として、こんな使えるＤＶＤは、他にないと思います。

みいちゃんママは、全身全霊をこめて、このDVDを推薦したいと思います。

　　ママ代表の藤澤香絵（Aily）さんとたまちゃん（４歳）。横浜市在住。

　　チャンツでポンセミナーにもキッズイベントにも参加してくださって、
　　ミクシィなどで交流させていただいています。たまちゃんの子育てを
　　たっぷり楽しんでいらっしゃる感じがとても素敵なAilyママに
　　率直な感想をいただきました。

「チャンツでポン！」「ダンスでポン！」愛用の我が家としては、
待ちに待った「英単語でポン！」

まずは何の前情報もなしに「けこりん先生の新しいＤＶＤ見よ〜♪」
と、娘を誘いました。

「何？それ何？」と訝る娘（４歳）を膝の上に載せてＤＶＤスタート！
ゆっくりめの英単語フラッシュが始まりました。

私は何も指示していないのに、音声に続いて勝手にリピートを始める娘（ちょっと嬉しい驚き）。
リズムが良いのでついつい口から出ちゃったって感じ…。

英単語だけがパッと表示されて、その後に音声と共にイラストと日本語も表示される仕組み。
音声で耳から入れるだけでなく、イラストと文字の両方で視覚的にもインプットできますね。

「絵がかわいい〜♪おもしろ〜い♪」とは娘の言葉。
ところどころでウヒャウヒャと笑っていました。

「チャンツでポン！」「ダンスでポン！」とさりげなくリンクしているイラスト・音楽も、
愛用者としてはかなり嬉しいです。

日本語がひらがな表記なのもポイント高いと思いました。
幼児には、英語の綴りとひらがなの両方を同時にインプットできますし、
（ウチの娘はこの段階。余裕があると両方を読み上げたりもしていました。）
日本語の文字認識能力が上がってしまう小学生以降には。ひらがなであることが、
逆に日本語のほうにばかり意識が行ってしまうことを防げて、効果的なんじゃないかと。

しばらく音声の後にリピートしていた娘、慣れてきたら、知っている単語は
同時に発音するように。…きっとその内、音声の前に言うようになるんだろうな。

２回目のフラッシュはちょっと速め。チャレンジ問題のオモムキです。
英単語がフラッシュされた瞬間に、日本語で意味を答えるっていう使い方も出来そうです。

そうそう、２回目の読み上げ音声は、いろんな声色を使ってあるのも面白いです。
娘もケラケラ笑いながらそれも真似して発音していました。

これは！と思ったのは、数字や曜日・月など、１回目のフラッシュで
順番に出て来ていたものが、２回目の際にはシャッフルされているところ！

幼児にはありがちかと思うのですが、単に歌のように順番に丸暗記しているだけで、
意味が分かっているわけではない、スペルが分かっているわけではない、
そんな場合が多いと思うんです。

実際に、１回目で順番通りだからスラスラ同時に発音していた娘、
２回目でシャッフルされていたら「うっ」となっていました（笑）。

「丸暗記だけじゃダメなんだ…」って。肌で感じてる様子が伺えて母としてはかなり嬉しいです。
これは言葉でクドクド説明するより、本人が感じることが一番だと思いますから。

「チャンツでポン！」で、音声からリズムに乗って楽しく触れていた英語。
「ダンスでポン！」で、映像からも身体を一緒に動かして楽しく触れていた英語。

「英単語でポン！」で、今まで触れてきた英語を、発音と意味と文字（綴り）を
きちんと繋いだ形でインプットし直せそうです！

他の方法で今までなんとなく英語に触れて来ているお子さんも、このＤＶＤで、
おさらいというか、まとめというか、そういうことが出来るんじゃないでしょうか。
特に発音・意味・綴りをきちんと繋げる作業って大変なので（というか、忘れがち？）
その意味でもこのＤＶＤは貴重です。

今回、わざと全部は見せなかったので（もうちょっと見たい〜っ…というところで切り上げました）
続きは「ご褒美」としてあす以降に見せます(^w^)
今後も「ご褒美」の位置づけで、週１〜３回くらいで見せるつもりです♪